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“我们这堂课写作文。”语文老师宣布,“主题是我的父亲”
“至于你”语文老师将纸和笔带到她的面前,“主题是我的
隶宣言。”
她本能地去
,可是男生一
掌打掉她的手:“不许
,留着。”
男生脱下
,
自己的内
,又抓住她的
,让她狠狠地嗅闻了一番他下面的味
,这才脱下内
,
自己的
大
。
她走到走廊间,跪爬下来。她已经几乎没有
力,被电击,鞭打,又穿着
跟鞋跑步,她的
力已经被严重透支,希望语文老师不要再折磨自己了,她想着。

在她的
腔中


,
时突破了
腔,一直

咙里。她
觉自己的
咙被
的满满当当,一阵阵恶心的
觉随之而来,
自发地开始颤抖。
怎么语文老师也是这个样
啊,语文老师明明对自己很好很温柔的,但现在也像所有人似的,对自己
行命令和漠视。
更奇怪的是,语文老师对于自己脸上的
没有
任何评论,就好像本应如此似的。
”带
的宣告。
怎么办?她想着,可是她
本没有选择,几个男生抓住她的四肢,就把她往教室里带。
“别咬,把你的牙齿收回去。”
“你……这是要
什……”
一共给六个男生
过后,上课铃响了,她的脸上已经被六个男生的
所覆盖,
不再是六条线,而是连在一起,形成了一个面。她就连呼
都必须小心翼翼,不然
就会被
鼻
里。
这个男生
完之后,也将

在了她的脸上。
男生们嘻嘻哈哈地:“就这么去上课,听到没有,小
隶!”
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她被带
了男厕所,里面一排小便
,旁边是蹲坑,她还没有见过男生的小便
,更没见过男生对准小便
撒
的样
。带
的抓住她的
,就往自己的
下
。她被

到
上,脸离他的
仅仅几层布。
终于,
被连

,接着,
的
里

一
粘稠的
,
在她的脸上。
这堂课是语文课,语文老师已经站在了台上:“你怎么还站着,快跪爬下!”

在她的
中


,她除了恶心没有其他的
觉,难
男生通过这样的行为就很
吗?她其实不太理解这件事。
于是,教室门前就
现了一个几乎赤
的女
,脸上糊满了
。
男生毫无疑问很有经验,时而将自己的


她嘴里,时而用她的嘴
侧面
自己的
。
也越来越长,再次
她
咙里时,她
觉
的更
,更恶心了,她几乎差
没吐
来。
接着,后面的男生也拉开拉链,扯开内
,将


她的嘴里,


,她看向后面,还排队着好几个男生呢,而且人数还在不断增长。她惊奇的发现,这

更
更长,几乎要
破她的
咙。
未等她说完最后一个字,男生就
住她的
,将
活活
了
去。