中。

陆大年的课程主要是非军事课程，而军事份也是比较基础的军制、兵

、筑垒、地形、通等，要追上不难。本期陆大教官中除了三位日本教官外其

余都是本国教官，而各科的上课方法是採取专题研究式，每一科目每星期选定一

个主题，如兵要地理、应用战术和后勤实用课题等，经过教官讨论、讲评后，印

刷成册分发各学员。

主要课程仍由日籍教官讲授，由教育长担任翻译，其它课程由校聘请专职或

兼职教官讲授，如教育长汤化龙兼授国际公法和外史，而日、英、法、德各

国语文都另请专人教授。有时也会邀请国视察和留学军事人员到校作报告或开

会座谈，使学员们能了解世界形势和科学步情况，加会和理解。不过本国

籍教官素质参差不齐，很多课程教了等于没教，而全中外教官除了战术教官郑

桓外，素质均在保定军校之下。

除校内课程外每年又有两次由日本教官分为三组，每教官率领一组前往外地

举行战术实施或参谋旅行，发前由教官发给「想定」（教官预先视察实地制好

想定）并加说明，到现地后依据预定「想定」，学员即结合好地图，标绘好情况

在图上研究（考虑腹案），然后作认领乘，整备图图板行装等準备工作，到

现地即乘侦察，对照实地研讨攻击、防御、遭遇战、登陆或反登陆各战法在

图板上作业。

在一地完成了一个科目后，又转移宿营地在另一地形行另一科目的演习，

直到计划完成各项预定科目为止。各学员依照想定命题，通过实地侦察作答

案，经教官审后加以讲评、提原案或附图说，回校后印刷所照印，分发各

学员作为这次演习参考资料，这实习成绩较一般为重。

这两个月时间除了每天到陆大上课，放学后就是回家钻实验室玩我喜的

实验。陆大的教官们当然无法预见接下来三年在西线战场上飞机、坦克、毒气将

扮演重要角，更无法预见步兵、炮兵战术战法将现革命的彻底变革，教官

除了调国家总动员的重要外，战略战术还是一次世界大战前那，连克沁机

关枪的重要也未曾着墨；至于日常作业上，经过保定军校的洗礼后我已经掌握

了让教官们满意的战略、战术要领，至于未来会现的观念不提也罢，说了教官

无法接受也平白招致同学忌恨。

辛慈再次现的时间比我预期的晚了许多，年后天津一别再见面居然已是清

明时分。

不过说也奇怪，照当时黄远生的说法应该各国都在找我，而且在天津也确实

发生了跟蹤事件，但当我回北京至陆军大学报到后整件事就像没发生过一样，每