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刚刚班上其他同学
作业,他还时不时打盹儿呢。
不让人
戏的表演,这就算是合格了——别以为这很容易,没有接受过训练的人在镜
下自然一
儿都
不到,就更不要说表演了。
他的天赋还是好的,就是自我
理能力太差了...喜
打游戏,喜
认识漂亮姑娘,喜
打球...简单来说,只要是和专业课无关的事,他都很能投
去。
程程的表演就一个字,‘稳’,在越发得心应手之后,这
‘稳’就显得珍贵了。
他倒也有些不好意思,想转
就走——这年
的年轻人,已经不是以前的样
了,打不还
骂不还手?那绝不可能。看看初中
中校园里的学生,一年比
“什么东西!就是这么对表演,对我的课堂的?不想演就别演,我难
差你一个听课的学生?给我站
去!”
年轻人,通宵一两回不算什么,可他这
时不时就要通宵一次的,
力不济就是必然了——表演的时候别说奉献
情与专注,
与魄力了,就单纯地完成自己的那
分台词都很难。
伍清老师是不可能猜到程程
上发生了什么的,只能猜测是她的努力得到了回报,量变产生质变,突破了一个瓶颈后,自然就这样了。
他们两个安排在最后一组,主要是因为余萌,她已经是伍清老师重
盯稍对象了。但也不能说姚光睿是被余萌连累的,他完全无辜——姚光睿在
学那会儿,是男生中最被看好的,伍清老师就很欣赏他
上那
可塑
很
的气质。
“不错,程程最近
步很大...不过有一
要注意,不能沉迷到这
程式化的演
里,这
捷径走多了,以后就难上大荧幕了。”
这样的学生,称赞是不可能的,但要骂他,那也不可能。伍清又不是为了骂人而骂人的,她平常说的那些,是想
醒一些人...而张
平这样的,他其实很清醒,不需要
醒,他只是与自己的事业
了某
平衡。
直到上午的课上完,甚至整个下午,姚光睿都被罚站在外面。
过去伍清老师是不会安排程程在最好的学生表演后上的,但现在她就会这样
,也是因为对程程信心更足,相信不会有惨烈的对比了。
不过,习惯了这
演法之后,去到大荧幕,确实会没质
——这当然是以专业的电影来说的。至于这年
很多电影并不‘专业’,本质上就是一
搬
电影院的迷你电视剧,那就不在伍清的概括中了。
电视剧用程式化演
其实
合适的,一来是小荧屏和大荧幕,表现就不同,有的时候真的用电影的方式去演,不一定有好结果。二来,电视剧内容多,电视剧的拍摄往往比电影
张多了,也没办法让演员
心雕琢,慢慢
戏,为一个角
还专门设计一
演法。演员自己有那个野心,导演和
品方还不愿意呢!
但
学之后,他的表现是越来越让老师们失望了。
伍清老师所说的‘程式化’,严格意义上说不是贬义的...拍电视剧的话,演员就是容易用表演
路。包括一些观众觉得很好的演
,也大都是‘
路’。只不过有的人功底扎实,
平
一些,
路也没什么痕迹,大家就觉得是神演技了。相反,有人
路的不好,就被群嘲了。
昨晚通宵不算,他前天事实上也通宵了,虽然昨天白天有机会也补眠了的,可到底损失了
神。
相比之下,张
平倒是成为了衬托红
的绿叶——伍清也没说什么,她知
张
平的
平。张
平在班上属于中等靠后那一拨,他既没有因为
偶像的关系糊
学业,也没有一心扑在表演上,靠努力突破。
程程和张
平之后,班上其他人陆陆续续
着作业,到最后伍清老师才
名:“余萌...你是和姚光睿吧,搞快
儿。”
比如说今天,明知
今天有一整天的表演课,他昨晚还是在网吧里打了一晚上的游戏(笔记本电脑的
置显然满足不了他),是从网吧直接来的排练间。
余萌和姚光睿磨磨蹭蹭地上前,然后
作业...余萌的表现非常稳定,她表演经验足够丰富了,应对这
班上的课堂作业,如果只求一个‘合格’的话,并不难。而姚光睿,他就是个灾难了!
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惹得伍清老师大怒...虽然她一贯告诫自己,
上就要退休了,带的最后一届学生,他们愿意学就多教一
儿,自己不上
,也不必


。但真正遇到这
不争气的学生,她肯定还是忍不住要发火的啊!