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他会在晨光中赶到教室,把粉笔用到最细,在放学后把教室门窗锁好。
顾熠在镜
前的第一个神态让唐懋怔住了。
《山
》前半
分的剧情里,戚澍
上有一
年轻人的锐气和张扬,顾熠把这
状态拿
得恰到好
,而到了后半
分剧情,在山里读书的孩
越来越少,学校越来越空,桌椅越来越破旧,戚澍的生活渐渐平静了下来。
“我就是山里考
来的学生。”唐懋
,“我没遇上戚澍这批老师,但家里弟弟妹妹遇上了,我当了导演之后,家里弟弟妹妹和我说,让我写个故事讲讲他们老师。”
顾熠已经慢慢
山间的景
里了,他成为了这座山的一
分,一个本就该在山中生活的人。
或者说,他被此刻顾熠的表演镇住了。
最打动唐懋的还是顾熠的
神。
顾熠内心也越来越沉稳,越来越踏实。
这其实比年纪大的演员扮
还要难。
顾熠准备足够了,《山
》的拍摄便继续
行。
不
是有一教室的学生,还是只剩一两个学生,戚澍对教书这件事始终是有
的,所以即使年过半百,他
中依然有
忱在。
对演员来说,演绎一个年龄跨度大的角
并不容易,尤其顾熠年纪还很轻,表演经验也不够,对他来说,年老的戚澍是幻想中的形象。
在对这些人
的模拟中,顾熠
觉自己慢慢贴近年老时的戚澍。
这一次,没有人和他并肩回家,熟悉的那条狗也变得懒懒散散不
叫,夕
把人的影
拉得很长,戚澍舒展着肩膀,任光线打在自己
上。
顾熠自认为是
验派的演员,但他并没有系统地学过表演,准确地说,他应该算四不像派,各
方法他都学一
,去一个新剧组就偷一次师。
他依然像年轻时那样和路远的学生一起回家,遇上村民家的狗,他远远就会打招呼。
但呈现在镜
前的,并不是一双浑浊的
睛。
……
原先顾熠自己觉得不对劲,是因为他的演绎里有
违和
在,虽然说不清
不明,也给人一
接近戚澍的
觉,但那离唐懋理想中的演绎还有一段距离。
顾熠一直在观察,找寻这些老师的共同
,把他观察到的内容糅到对戚澍这个角
的演绎中。
而戚澍则在没有人的教室里发了会呆,再如往常一般锁好门。
但此刻,青年戚澍到老年戚澍的过渡无比自然,戚澍不仅形在,神也在。
“很好!”
他参考了自己看过的纪录片的内容,在表演细节上,他则借用了从吴庆
和严锡泽那里学到的经验。
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他发现,不
是接
到的老师们,还是他看到的影像记录的老师们,这些人都带着一
让人平静的力量。
最后一幕镜
拍完时,顾熠仿佛卸下了千钧重担。
顾熠迈过了这一步,接下来的剧情就容易了。
顾熠休息了几天,在这几天里,唐懋一直担忧顾熠找不回拍摄的
觉。
《山
》最后一
分剧情有
伤的
分,但温情更多———山里的孩
渐渐下山读书了,他们去了比这所学校更宽阔的地方,视野可以更宽阔。
“拍摄开始!”
“这次对了。”唐懋长舒了一
气,“我确实有
担心。”
这些是剧本里没有的细节,是顾熠自己加上去的。