【繁星宝贝消消气，你这句话不对，他们只是惯常觉得自己可以共情畜生。】

于是女孩们拖长语调回：“好的老师——”

老师静了静，突然：“从祭品上看，仙大人的确更喜女孩。”

——“我化作世间的风雨。”

周夏笑：“老师倒是很能共情仙大人，竟然用人类的偏颇见解揣测神明，说不定神明就是更喜女孩呢。”

第一张纸条：

【我们的老师惯常善于共情畜生。】

“是存在过。”

老师的声音卡顿了下，回：“应该如此。”

小诗的话, 从字迹上看就是吴玫写的。

从前面那些悲伤的话, 还有最后的“迎来到雾海女校”来看, 这首诗似乎不是送给某个人的，更像是送给所有曾经在雾海女校就读的女孩们。

刚才在三楼时她就听到了隐约的读书声，是从楼下某个教室内传来的，现在伴随着她走二楼, 这读书声越来越大。

“每一片银杏树叶。”

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

周夏的声音很清脆，带着十五六岁女孩的天真烂漫：“可是老师，仙大人是啊，我们要生也是生公母，所以公也比母尊贵吗？”

老师说：“周夏，你有什么想问的吗？”

“是存在…”

据《主楼生活守则》, 不可以拿走学生的私人件。

“停留于你眉间的蝴蝶。”

姜厌停下翻找线索的手，她抬眸扫了那个教室的方向。

“迎来到雾海女校。”

第85章 养课结业

这个事实已经被全直播间良好接受, 一个问号都没从弹幕里飘过。

“生如夏之绚烂，死如秋叶之静。”

这是女孩们的读书声。

“我是生动而烈的痛。”

与此同时，姜厌从一个衣柜的角落里找到了件叠好的校服，校服袋里有两张纸条。

“是焦灼而痛苦的。”

这时大概有个女孩举起了手。

姜厌坐在下面的台阶上，把嫁衣展开看了看。

但读书的声音很大，内容她还是可以听到的。

“生男曰璋, 生女曰瓦。自古男皆玉石，女为零件。”

姜厌现在并不想和鬼怪直接对上，今天的目标就是找线索以及让养课结业，为防节外生枝，所以她放轻了所有动作, 翻找线索时也避开了那间教室周围的几间教室。

教室里的女孩们似乎都在笑。

姜厌不清楚吴玫毕业了还算不算雾海中学的学生，所以为了保险起见，她并没有把这三件东西背包。

这句话末端画了个小星星。

这衣服除了有个嫁衣的形外，其他地方全一言难尽, 毫无缀的衣, 简单糙的加工，歪歪扭扭的针线，像是匆忙赶制来的。

于是笑声消失了。

“若是生了男孩就把他放上床上，给他穿上漂亮的衣裳，若是生女孩呢，就把她放在地上，盖上布短衣就行，自古如此，你们当继续践行。”

第二张纸条：

姜厌的手可以劈万。

倒是那两个草戒指还不错，内环抹了油, 十分光, 看来是用心的。

声音是从二楼走廊的最后一间教室传来的。

一阵低笑声传来。

纸条的内容极为应景。

接着便是老师的教诲声：“你们以后若是有幸被仙大人看中，不当祭品当新娘，定要谨记这。”

虽然内容看上去似乎有些矫情，但她要表达的情绪很清晰。

在确保楼梯上再没有其他信息后，姜厌走了二楼。