【更关键的是，有纸才能有之后的印刷术，从而让知识的传播发生了革命甚至是颠覆的步。】

他与长孙皇后琴瑟和鸣，私底下也经常只称你我。

嬴政凝视仙画，表情怔然，想说什么却发现被堵在了嗓，大的惊骇让他本说不来。

大儒董仲舒心中激不已：

这是什么地方？

看来在后世，儒家依然存在，圣人之言依然存在。

皇帝们的却不在这里，而且比平民要来得得多。毕竟，普天之下，莫非王土，这句话说多了听多了，有的时候难免也会有所膨胀。但仙画中所展现来的世界地图却给这些帝王们泼了一盆冷。

朕以为朕富有四海，却没想到大秦只占据了整个世界的小小一角！

一幅辽阔到乎大家想象、细致到也乎大家想象的疆图现在了所有人的前。

第6章

他哑着声：“原来天下竟如此辽阔！”

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唐朝。

【可以说，纸和印刷术的现，打破了贵族对知识的垄断，促了更多读书人的现，才有了后续的科举制，才保证这些封建王朝们对于人才选的可行。】

不同的朝代有着不同的境况，从仙画中解读来的信息也都不一样。

各朝各代掌天文星象的太史令太常令们已经陷疯狂：

比如把疆土再往西扩展那么一。

他问边的心腹大臣。

听意思，像是一举荐人才的制度。而且仙画对其颇为推崇。

他睁大睛，努力从这副疆图上寻找到汉朝的踪迹，很快就发现了熟悉的舆图线条，发了畅快的笑声。

......

......

……

他在心中也打起了自己的小九九，看来这造纸坊在今后很长一段时间都会是香饽饽，他是不是要安几个自己的人去呢？

最后，蓝的星球现在了画面里，一彩的线条从亚洲的东方发，迅速的连接到了其余各地，显示造纸术对全世界的影响。

......

李世民袖手而立，他今日穿着圆领袍衫，着幞，看上去如中年文士一般。

汉朝。

不，不！大秦的疆域他烂熟于心，巡视数次，这疆图比大秦的领土大上几倍甚至十几倍！

“我们居然生活在一个球上面！”

刘彻有抓狂但是又很无力：……你倒是告诉朕，科举究竟为何呀！

赵领命：“遵旨！”

刘彻却以自己为帝王的注意到了一个词：科举。

……

但就是这样一个人，赢得了西域众落的归顺，被称为“天可汗”！

他可先不了那么多。

李世民立于殿下，仰看着天上的仙画，悠悠：“我看后世之人已经和仙人一样，有了这样的目光。看来，我们的后辈们得还不错。”

镜拉远，抬。

听了李世民的话之后，长孙皇后温言安：“谦逊是德，但二哥何必妄自菲薄。像那大秦，山远远，只不过存在于商人之，往来需费数年时间。也只有仙人，才有这样无远弗届的目光。”

天外还有天！

至于这是不是犯到了权贵们的利益？

2. 主父偃死得其实蛮惨的，夷三族。

他这番话换来了在座权贵们的怒目。

1. 唐朝所指的“大秦”为罗帝国。

他看了仙画展现来的世界地图之后，沉默了半瞬，这才和边的长孙皇后慨：“观音婢，朕知往西有兹、乌孙、大月氏诸国，再往西有大秦。却不知这天下原来超了你我想象。想想，朕竟对‘天可汗’一称沾沾自喜，何其可笑！”

山的那还有更加巍峨的山，的尽是更加辽阔的。

圣人所书《论语》！

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主父偃不为所动，丝毫不怕得罪他们。他知自己之前向陛下言推行《推恩令》，将诸侯的封地与力量一步削弱的时候，就注定了自己只能忠于陛下。他就是陛下手上的一把刀，陛下想要打西，他就把刀锋调转向西。陛下想要网罗天下人才，那他就为他网罗天下的人才。

他满心期待仙画多讲一，自己好抄作业，没想到对方却只是提了这么一句就没下文了。

过往的理论被完全推翻。

3. 我看司相如的赋看得有些脑壳疼，辞藻太华丽了。

李二凤是何等心志定之人，惆怅也不过是在瞬间，被老婆一安顿时就好了：“朕明白，观音婢你放心，我不过是一时的情绪而已。”

嬴政沉声下令：“着尚方令，于中设立造纸坊，专研造纸之术！朕要尽快见到纸张的现！”

4. 接下来是印刷术，因为和造纸的意义有些重复，所以不会多写，印刷术后是火药，然后和指南针。

【印刷术也是四大发明之一，它和纸的现息息相关，这个我们稍后会讲到。这两大发明，不仅仅是影响了我们国家，甚至还影响到了全世界！】

是大秦吗?

“居然是圆的！”

但接下来的仙画，却给了他们同样的震撼。

此法的确可学！

刘彻忽然生一豪情，他的理想是不是应该远大一？

从海洋到陆地，从亚洲到欧洲。

【我们拿《论语》来举例，《论语》总共有20篇，如果用竹简来书写，大概需要两千片竹简才能够写完。但如果换成纸订的书，也就那么薄薄的一册，便于携带也便于阅读，关键是还更便宜。一个平民的家里是不会有钱也不会有空间来收藏一竹简的《论语》的，但肯定会有空间收藏一本纸订的《论语》。设想，在始皇嬴政的大秦时代，一位秦人从都城咸来到东海之滨，他的车驾就这么大，让他带上一竹简的《论语》，那可能是为难了他。但若是这样一本薄薄的《论语》，却没什么困难。这就让知识的传播打破了空间和时间的限制。再加上它的制作成本更低，价格也就更低，从而也让知识从庙堂之上来到了平凡百姓的家里。】

他边的主父偃猜测：“结合仙画之前所说，平民中的读书人越来越多，这科举制应该就是针对他们而设。”

有雄心壮志的，比如始皇嬴政、汉武帝刘彻和唐太宗李世民等，在震惊和沮丧之后，睥睨天下的霸气被燃——大殿案几上摆放着的疆域舆图，安知不能再变得更大一呢？

那是仙画中所说的“全世界”？

刘彻激动得向前迈了两步，伸手朝天似乎想要碰到天上的光幕，但却最终只能黯然放下。

汉朝。

他又找到了匈所在：“朕原以为将匈逐漠北，便已经到了天之尽，没想到尽之外，竟然天外有天！”