“是啊，自从小玥来了以后，东明显比以前懂事多了。”

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东：“……好傻啊，能不能不念？”

余刃等人听下人汇报了这件事，纷纷笑了起来。

宁玥见东似乎听去了，将刚刚被他扔到桌上的笔拿起来重又回他手里。

刚说完就被一个纸团直接砸在了上。

宁玥虽然也谈不上学习，但也不像东反应这么大，在旁耐着劝：“让你学习也是为了你好，不然你以后长大了岂不是连封信都写不了？”

不过好在东这次并没有像以前一样直接放弃,而是第二天照常来到了这里。

宁玥犹豫再三，皱着眉跟他确认：“你真的……要写这

余刃亦是笑了笑，沉默片刻后说了一句：“老程，明日起让东跟着小玥一起去你那里读书认字吧。”

这天，他接连写了二十张大字，再次喊“学习使我快乐”的时候却喊着喊着哭了来，忽然大吼一声：“我骗不了自己！学习本就不能使我快乐！”

东哦了一声，也没再勉，低又去吃他的土豆泥了。

东不情不愿地开：“学习使我快乐……”

东闻言站起来就走，把程文松气的够呛，怒吼一声：“给我回来！”

东完全没想到这些问题，愣在椅上半晌没说话，就听宁玥继续说：“所以啊，求人不如求己，很多事情还是要自己学会才行，因为你不是什么时候都可以依靠别人的啊。”

宁玥扶额，将手中笔调转方向拿在手里，指着那几个字：“学习使我快乐！念！”

“学习使我快乐……学习使我快乐，学习使我快乐，学习使我快乐！”

“没错，就是这样！以后你每次不想学的时候，就把这句话重复几十遍！这叫心理暗示法！”

“……那万一你要写什么秘密，不方便告诉别人呢？”

之后哭着跑了去。

只见东面前放着两张鬼画符似的东西，再象一儿就可以直接贴到门上辟邪了。

“不行！”

只不过他把墙上那张“学习使我快乐”的字撕了下来,让宁玥帮他写了张别的。

东哦了一声，拿着笔又开始写了起来，写了几个字又转去看她，羡慕地说：“为什么你写字写的这么好啊？”

宁玥见他像是上扎了钉似的坐立不安，轻叹一声，又换了一教学方法。

她在一张大纸上写了六个字，然后对东说：“来，大声地念来。”

面对这样的情况,宁玥不得不承认,她的心理暗示法失败了。

翌日，东坐在程文松的院里，垮着脸生无可恋地写着大字。

余刃吩咐了让他盯着东学习，他就算真的不想也不能不。

东这臭小倘若有小玥儿一半懂事，他也不至于那么疼了。

程文松像以往一般喝。

宁玥刚来时练字的样他是看过的，那时候写的本就没有这么好。

“什么？”

可他终究是个不学习的人，这个过程对他来说十分痛苦。

谁知东竟然连上面的字都认不全！

程文松差儿了起来。

“当上将军的话肯定会有很多军情机密吧？到时候怎么办？也让别人代笔？”

“你也不用教他别的，让他学会认字写字就可以了。”

虽然有时候还是很欠揍，但是没像以前那样三天两的上房揭瓦了。

宁玥想了想，转让程文松帮她拿了一截用来包扎伤的布条来，在上面写了些什么，然后绑到上，面向东：“看见没？这，就是原因！”

齐玖他们笑得不行，又怕被东看见，只能憋着笑离开。

然后低下继续写。

宁玥语气定：“俗话说谎话说多了连自己都会相信的，你每天念它个百八十遍说不定就信了呢！来，念！”

一个连坐都坐不住的孩，怎么教？

他呸了一声，懒得再理她，转过去写自己的了。

“而且他又不是小玥，本就坐不住啊！让他写几个字跟要了他的命似的！”

“好了，继续练吧，旁的不说，至少识字写字要学会吧？”

东抬看去，只见布条上写着两个字：天才！！！

“你不是说不用东，他想学就学不想学拉倒吗？”

写着“奋斗”的东奋笔疾书，写着写着就会抬起对着贴在墙上的字喊几声：“学习使我快乐！”

程文松惨叫：“学会认字写字对他来说也很不容易好吧？我之前也不是没教过他，你看看他学的那是什么东西啊？”

…………………………

东把笔往桌上一摔，：“我不喜学习！为什么非要我学！”

“咱们小玥最是心，也难怪东跟她关系越来越好。”

东愣了一下：“我……我没什么秘密。”

余刃想了想：“你教不了就让小玥教吧，我看他还听小玥的话的。”

“好好好，我收下了收下了，回去再，回去再……”

“我写不了可以述给别人让别人写啊，街上那么多帮人代笔写信的呢！”

东听的懵懵懂懂，程文松则在一旁地看着宁玥，目光温柔而又欣。

“对，继续，大儿声！语速快一儿！”

宁玥觉得自己这个方法还用，正暗自得意的时候，持了五天的东却持不下去了。

“现在没有不代表以后没有啊，而且你不是说你认真习武就是希望将来能当个大将军吗？”

笑话，她又不是哪吒，个乾坤圈什么？！

这才短短一年的时间，不仅认字已经认的很全了，连写字都这么好。

第45章嘎嘣

宁玥早已脱离写大字的阶段了，随手从书架上拿了一本医书在抄，权当练字。

…………………………

她抄完一页转看了东一，结果吓了一。

说完竟是连反驳的机会都不给他，起就走了，留下程文松气的鼻差儿歪了。

东看都要门了，只能又了回来，不情不愿地坐下。

齐玖等人觉得有趣，空还偷偷去看了看，就见两个小孩端端正正地坐在桌前，一人上绑着一带。

于是，接下来的几天，就听程文松的院里时不时传来“学习使我快乐”的喊声，震耳聋。

一个上面写着“天才”，一个上面写着“奋斗”。

余刃沉声：“那时候他还小，现在……都九岁了，再这样确实有些不像样了。”

“学就学不学！”

“你写的这是……这是什么玩意儿？”