江还未回答，陆谦低低地笑：“

陆谦拇指抚上她瑰的，“叫错了。”

“你在笑什么？”江声，拉回陆谦的思绪。

陆谦笑，“还有问题吗？”

后来的五年间，无法联络她时，看她看过的书，学她学过的课……这样的联系微弱而无力，却也不得不说是一聊胜于无的藉。

放下笔，江忽然想起什么，疑：“诶？你怎么知我们建筑设计的这些东西？”

江皱着眉，计算窗地比来控制采光标准，却发现不能同时满足冬日保问题。

据陆谦的提示，她很快将山区教室初步的采光方案起草完毕。

天然光线和不足，对山区里的儿童心健康毫无益。

她的倏地被陆谦吻住，但他并没有纠缠，片刻后便放开。

但设计窗安置时她犯了难——教室选址四面几乎都是山，少见日光，比较冷。

江睁大了，有些惊讶，“你连我们专业课都看了？”

“没了！”江开心。

陆谦查看片刻，接过她的笔在图纸上画了几个叉表示位置，“这些地方可以放一些反板，”又在建筑的侧面和了几个记号，解释：“南方以天空扩散光照度较大，北方和西北以太直为主。采光侧窗不足可以加个天窗给予补充，来调整光照系数。”

陆谦敛目，当时江和他断联后，他不由己，只好托同项目的同事给他送一些建筑专业的相关书籍。

陆谦摇摇。

因为江曾和他说过：“我看了我们的专业课培养计划！最怕的是建筑理，什么光啊声啊电啊啊，阿谦你知吗，我觉自己好像回到竞赛被理支的日！”

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江不受影响，专注地查阅手边的书籍资料，在图纸上勾画着采光定位。

教室内几乎采用人工光源，但这并不能替代天然光源。

“这里，”江用铅笔勾了勾光线方向，“山区地形特殊，光太少，采光难定。”

他取了椅在她旁坐下。

江也不追问，用橡了多余的草稿线，拿起图纸左看右看，满意地向他谢，“嘿嘿，陆教授厉害，谢谢陆教授。”

陆谦观赏着，哑声：“叫我什么？”

陆谦淡淡地看她一，“这你们建筑理课的知识。”

“对哦！”江豁然开朗，“还可以改改窗的形状，让光照更加均匀一些！”

嗤了一声，“什么长大长小的，”她半垂了，淡漠地下了个结论，“不过是意识到同事不能当朋友。”

江笑容还未收回，侧视他一，“陆……唔！”

说罢她又大笑着撒，“哈哈哈，不过有你在嘛，可以问你呀～但是你就要多学我的课啦！”

*

“嗯，大学的时候看的。”

陆谦抬了抬眉梢，不发表意见。

“遇到什么问题了？”陆谦观察她半晌，开询问。

想到这里陆谦笑了一声，或许是觉得自己有些幼稚。

那时陆谦也笑着承诺：“好，多学几门都没问题。”

办公室窗外的夕快要落下去，江靠着窗眉目飞扬，脸上被镀上一层金的光，整个人静而不失灵动。