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许南风在电话里怪叫着,她对再联系上这个童年时的玩伴很惊喜,喋喋不休讲了好多学校里的新鲜事。孟尔在电话这
安静地听着,时不时附和两句。
他们的父母并不相识,孟尔等了很久,在母亲有空闲的时候小心翼翼提
请求,想要通过她联系
,再让
联系许南风的
,然后是许南风的父母,最后就可以和许南风说话。
事情要忙,早晚还是会来的。他从
那里听说她已经升
中学,成绩还是很好,她一直都很优秀。
之后的夏天,她再也没来。
最后一次见到许南风的那个夏天正值闰年,于是他多等了一个月。
但电话建立的联系太脆弱了,两个人的生活没有什么
叉
,她自觉也没什么好说的,许南风那会儿又正是青
期,对全世界都看不顺
,加上越来越多的作业,学校里朋友的邀约,新
的漫画和电视剧......
从前在一起玩耍时,站在院
里喊一声就能听到。孟尔总是习惯在饭后站在槐树下,等从隔
传来一声
昂的、
情的“孟尔!”,然后带着她会喜
的小零
,走
家门去见许南风。
他用剩下的半个夏天接受了她真的不会来的事实,直到临近开学,被家人接回去的那天,他书包里的礼
也没能送
去。
不在一起的时候,他也一直都在耐心等待。
就好比从前他们朝夕相
的每一个夏天之间,总是隔着又十个月。赶上四年一次的闰年,就是十一个月。
生活不是数学,不会
照既定的规律来。时隔两个月的电话只维持了两分十七秒,那之后就再也没有电话了。
乖孩
在电话这边


,白净的脸上挂着笑。
通话时间越来越短,许南风也并不能保证在每周五都打来电话了。
孟尔尝试过联系她,但是他们并不生活在同一城市,他并不知
她的住址、联系方式、学校名称。除了通过家里人递话,他没有任何途径可以接
到她。
后来就变成半个月,一个月,两个月。
但是没有。
孟尔在升
一前的暑假预习数学知识
,开学前一天已经学到等差等比数列。
他想,如果
照等差数列的规律,当年的两个月之后应该是三个月了;
照等比数列,就是四个月。
妈妈路过客厅,听见漏音的电话里传
来少女生机
的声音。
许南风说:“以后每个周五,我都给你打电话!你要乖乖等我呀。”
孟尔总是很听话,很乖,很安静。许南风说自己学习很忙,要他乖乖等周五,自己会给他打来电话。于是他就等着,没关系,他很擅长等待。
孟尔
兴兴地等到了周五晚上,打通了那个电话。
他踟蹰了很久,难得提
请求。妈妈很耐心地绕了许多弯
去联系儿
失散的玩伴,又经过了很久的等待,妈妈给他一个电话号码。
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