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为我不会从而在思考怎么
,杨诗雨问了一下。
于是我赶忙看向了题目。
这
题涉及到的知识
并不难,仅仅只是一元一次函数,但有三个函数,求三条线形成的三角形面积。
看一
我便有了思路,于是扭
将视线移向自己的桌
上,正准备找笔和纸。
“用我的!”
杨诗雨赶忙将自己的草稿纸和笔递了上来,于是我伸
手将其接下,然后握在手上写了起来。
“这里
据这个
代
可以求
……”
这笔上会不会还残留着她的
温?在
一步又或者是汗
之类的?毕竟上课一直写字有些手汗也正常。
于是,一边给杨诗雨讲解着题目,一边思绪忍不住开始有些跑偏。
我想我大抵是有些被青
期的荷尔蒙控制大脑了,竟会对自己的同桌生
如此不堪的想法。
可即便这是不对的,也还是忍不住去想、去在意。
所谓的
望竟然如此的可怕吗?与其对抗宛如蜉蝣撼树,摧枯拉朽间理
便崩灭开来。
“等等,这里没听懂,在讲一遍…”
…
“这儿是怎么求得的,能再说一遍吗?”
…
“为什么会得
这个?”
……
不得不说,杨诗雨的逻辑思维可谓是相当的糟糕。
我自认为讲得已经足够详细且全面了,偏偏途中很多东西她还是没听懂。
在艰难的重复了几遍的讲解后,她那询问的声音终于停止了。
“能听懂吗?”我抬
看向
边的杨诗雨,有些担忧的问
。
杨诗雨此时正好看向了我,加之我俩离得
近的。
看着近在咫尺的这张脸,大大的
睛,洁白的
肤,以及这淡淡的、说不清是洗发
还是
香的味
。
霎时间只
觉时间静止了,我仿佛听到了自己的心
声,以及
受到了对方那炽
的呼
。
意识到自己可能有些失态,于是赶忙从桌箱里拿
了
,假装
渴的喝了两
。